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【摘要】在国家课程改革的洪流中,情景教学法应运而生。这种方式能够有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,提升课堂质量和效率。本篇文章将分析体验式情景教学在地理课程学习中的重要作用,分析当前地理情景教学中

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2018-05-24

摘要:新课程改革对传统教学理念、教学方法造成了较大的冲击,但是一些教师受到固有思想和理念的限制,导致新课改低效率、形式化的现象比较普遍,不利于高中地理教学活动的开展。为了使上述问题得到有效的改善,就需

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2018-05-24

【摘要】随着我国社会的快速发展,教学方式的改革创新已经深受社会各界的广泛关注。高中地理作为义务教育的重点组成部分,传统教育理念已经不能适应社会发展和学生对知识的需求。在教学过程中,教师要将核心素养与教

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2018-05-24

摘要:在高中地理教学中,借助微课辅助教学,能够使教学内容化抽象为直观,全面展现地理知识;学生学习化被动为主动,提高学习效率和质量;提升不同教学环节的新鲜感,满足学生的求知欲望,形成完整的知识构架,提升

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2018-04-25

摘要:随着新课程标准在高中教学中的落实,教育界对于高中地理教学的教学模式提出了更高的要求。高中地理作为文科生必须掌握的一门实践性较强的学科,其知识较为抽象,学生在学习过程中在理解上存在一定难度。而思维

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2018-04-25

记忆是过去经验在我们头脑中的反映,它包括识记、保持、再认或回忆三方面。记忆力也是保持学习成果的能力,与收集、处理学习资料的能力相辅相成,是运用知识和原理处理问题的基础。地理学习中需记忆的知识点多而杂,

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2018-04-25

摘要:随着经济的不断发展,社会各方面都在发生着深刻的变化,为了能够跟上时代的发展,教育领域正在根据实际的情况来对自身进行深入的变革,在当下的新课程改革的大背景之下,对于高中地理课堂的相关的教学改革显得

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2018-04-25
教学反思在初中地理教学的运用

【摘要】地理学科是初中教学的重要课程之一,但目前初中学生们很难接受和了解初中地理课程中的知识,致使初中地理教学的效率下降,从而形成恶性循环。而教学反思能够促进老师们不断思考自身的教学方式,认识到初中地

2018-04-12

摘要:初中地理教学着重对学生的主动性进行引导,并以此作为课堂教学的主要内容。任务型教学需要学生都参与进来,在课堂上通过实际体验对地理的知识和能力进行掌握。文章以初中地理的实际课堂教学为研究对象,提出了

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2018-04-12

【摘要】课堂是教师们传授知识和学生们获取知识的最主要场所,多种要素共同决定了课堂教学的成败。地理是初中阶段一门比较重要的社科类学科,它能够帮助学生更加准确地认识我们所生活的自然环境,掌握基本的地理常识

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2018-04-12

【摘要】教育的发展和经济的发展向来是相辅相成的。在我国传统计划经济体制向市场经济体制转变的浪潮之下,应试教育已经无法满足我国教育体系的需求,因此素质教育应运而生。实践教学属于素质教育的一种方式。地理是

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2018-04-12

摘要:随着科技的发展,信息技术已经改变了人们以往的生活方式和习惯,在社会各个领域中都被广泛地应用。在初中地理教学中进行信息技术的有效运用,可以降低学生的理解难度,提高学生的学习兴趣,活跃教学气氛,让学

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2018-04-12
高中地理课堂教学方式的转变

【摘要】地理课程作为高中教育的重要课程,教学方式是否贴近教学内容与学生需求,对最终的教学效果有着非常重要的影响。农村高中受主客观各种因素的限制,在课程教学中遇到的困难更多,挑战也更大,做好教学方式的转

2018-04-09

【摘要】微课资源是指精心设计信息化教学过程,以视频形式围绕某个知识点开展完整的教学活动,这是一种教学重点突出、方向明确的教学辅助资源,在高中地理教学实践中,教师可充分利用微课资源来提升教学效果。

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2018-04-09

学生在综合性更强的高中地理学习中需要调动更强的思维与表达能力,课堂教学活动逐步推进的过程中还会有更多复杂的、变化的动态生成,这就需要教师有更高的教育理论素养、专业素养以及教学智慧来科学应对课堂中的生成

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2018-04-09

摘要:学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际

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2018-04-09

摘要:教师个体的专业发展是指教师作为一名专业人员为了在教学中取得更好的成就,能够更好地在教学中发挥自己的教学水平,培养人才的一种自我成长和觉醒。今天,我主要讨论高中地理教师个体的专业发展。关键词:高中

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2018-04-04

摘要:教育体系的进一步完善,使促进教学质量的提升变得越来越重要,因此开展教学活动需要将传统的教学模式摒弃,结合学科特点将先进有效地教学模式应用进去。高中阶段的地理教学应用问题导学法是常见的教学方式之一

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2018-04-04

【摘要】高中地理对于高中生来说,是一门属于社会人文与教育的学科,对于高中地理的学习需要学生结合现实生活的经验,积极主动地去自主学习。而现在的传统的教学模式已经不能够满足学生学习的需求。这时,体验式教学

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2018-04-04

【摘要】新课改的深入发展对高中地理核心素养提出了更高的要求。高中地理核心素养涵盖了高中地理基础知识、地理技能、地理学习方法等,对促进学生的地理学习,全面贯彻落实素质教育起到了十分重要的作用。文章在阐述

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2018-04-04
翻转课堂在初中地理教学的实施

【摘要】翻转课堂是一种优质的教学模式,在这种教学模式,下师生的角色得以调换,教学模式得以改革,被动的学习变成了主动的探索,教育教学的实效性因此大幅度提高。在初中地理教学中应用翻转课堂的优势是毋庸赘述的

2018-03-23

摘要:新课改明确指出了:“在新一轮教学过程中,各科教学都应当严抓创新思维的开拓,不断改革教学方法与模式,力求学生能够玩中促学、主动学习。”在新课改明确的指示下,初中地理课堂更应当紧跟教学创新的步伐,不

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2018-03-23

摘要:如今,信息技术以其猛烈的攻势影响着我们的工作和生活,为我们带来极大的便利,教学也不例外。发展迅速的信息技术为日常教学带来了诸多裨益,本文将结合自身的初中地理教学经验来谈一谈,如何将本学科与信息技

2018-03-23

摘要:在初中地理课标深入实施过程中,为教师提出了更加严格的要求,必须尽快转变思想观念,创新课堂教学方法,为学生传授更多的地理知识。为实现这个目标,教师要合理运用多媒体,将教学内容以文字、图像、动画和声

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2018-03-23

[摘要]初中地理教学内容繁多,传统的教学方式教学效率低下,学生的学习方式也比较被动与落后,主要依靠学生的记忆与背诵来学习地理的知识。事实上,地理是具有科学性质的一门学科,牵涉的内容关系到人类生活的方方

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2018-03-23

【摘要】当今社会,随着我国的社会市场主义经济迅速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上。根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示,目前初中地理教学实效不如人意。随着新课改的要求,在初中地理教

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2018-03-23

摘要:在初中地理知识点讲解的过程中,教师在布置课后作业的时候,模式大多数单一死板,基本上全部是让学生背诵教材重点内容或者做相关习题,但是学生在解决地理作业的时候仅仅是敷衍了事的一种态度,所有的学习方式

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2018-03-23
微课程在高中地理教学中的设计

摘要:地理作为高中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有重要的地位。当前,随着新课程改革的扎实推进,高中地理教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极

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2018-03-13

摘要:高中地理教学工作中,教师要合理利用教学资源,为学生营造出有效的教学情境,让学生在这种情境当中,更好的进行体验的,更好的学习相应的知识点。通过体验式教学进行情境创设,能够让学生更好的对知识点进行理

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2018-03-13

【摘要】对地理知识的掌握是中学生应该具备的基本知识素养,地理知识教学从初中就开始了,随着新课改的不断创新,地理课程中首次出现了以情感价值为教学目标,这一改革引起了教育界的广泛关注。这就要求教师在地理教

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2018-03-13